Dette prøvesæt er omfattet af ophavsretten, jf. ophavsretslovens § 1.

Prøvesættet må alene anvendes til den på prøvesættet anførte prøve.

Al anden anvendelse af prøvesættet, herunder visning eller deling f.eks. via internettet, sociale medier, portaler og bøger, udgør en krænkelse af Børne- og Undervisningsministeriets og evt. tredjemands ophavsret og er ikke tilladt.

Overtrædelse af ophavsretten kan være erstatningspådragende og/eller strafbart.

Prøvesættet kan dog, efter at prøven er afsluttet, anvendes til undervisningsbrug på uddannelser m.v. omfattet af den lovgivning, som Styrelsen for Undervisning og Kvalitet administrerer.

Sources

Anvendt materiale (til brug for Copydan):

Stephen Burgen. “Motherland”. Fairlight Books website, February 24, 2022. Viewed September 2023. (www.fairlightbooks.co.uk)

Video. “Gillian Anderson reads a letter of advice to her 16-year-old self”. YouTube website, February 12, 2022. Viewed September 2023. (www.youtube.com)

“Bengal Cats”. Cattime website. Viewed September 2023. (www.cattime.com)

“Sunrise at the Taj Mahal”. Rickshaw Travel website. Viewed September 2023. (www.rickshawtravel.co.uk)

Image credit: Terry Spencer. “British Children Outdoor Games in London Suburbs”. Luz Fosca Tumblr website, 1970. Viewed September 2023. (www.luzfosca.tumblr.com)

Sara Nović. “Things Unspoken”. From the anthology Others, ed. Charles Fernyhough. London: Unbound, 2019.

Olga Khazan. “What It's Like to get Worse at Something”. The Atlantic website, March 19, 2022. Viewed September 2023. (www.theatlantic.com)


Assignment 5B - Non-fiction

1. Write a short summary of the article “What It’s Like to Get Worse at Something” by Olga Khazan in about 125 words.
2. Write an analytical essay (600-900 words) about the article. Your essay must focus on how the writer engages the reader. Discuss briefly what role practice plays in improving skills.

Include the following analytical terms in your essay:
intention, style, receivers

Your essay must include references to the text.

Material

Olga Khazan, “What It's Like to Get Worse at Something”, 2022.





Assignment 5A - Fiction

1. Write a short summary of Sara Nović’s short story “Things Unspoken” in about 125 words.
2. Write an analytical essay (600-900 words) in which you analyse and interpret the short story. Your essay must focus on the main character.

Include the following analytical terms in your essay:
conflict, point of view, title

Your essay must include references to the text.

Material

Sara Nović, “Things Unspoken”, 2019.





Assignment 5

  • Answer 5A or 5B



Assignment 4

Write a text (50-75 words) to match the photo. Use five different prepositions (forholdsord). Underline the prepositions in your text.





Assignment 3

The sentences below, which are from two different texts, have been jumbled.

Connect the sentences so that they form two coherent texts.

a. you’ll see pilgrims bathing in holy water
b. and large size, the Bengal looks like a wild cat on the prowl, but although
c. take their name from the
d. to Agra, where you’ll stay with a local family
e. wander through an abandoned ghost town steeped in mystery.
f. With his distinctive spotted coat
g. one of his ancestors is the small, wild Asian leopard cat,
h. and watch dawn break over the Taj Mahal. On the way,
i. under the Galta gorge; explore a watery world packed with wildlife and
j. he’s a domestic cat through and through. Bengals
k. Asian leopard cat’s scientific name, Felis bengalensis.
l. This trip will take you from the Pink City of Jaipur





Assignment 2

I nedenstående videoklip læser den amerikanske skuespiller Gillian Anderson et brev til sit yngre jeg højt.

Besvar opgave a., b. og c. på baggrund af videoklippet. Brug relevant grammatisk terminologi. Husk kildehenvisning, hvis du citerer fra en grammatikbog. Skriv dit svar på dansk.

a. Find og skriv fem forskellige pronominer (stedord). Angiv for hvert eksempel, hvilken type pronomen der er tale om. Angiv minuttal for hvert pronomen.
b. Find og skriv tre verballed (udsagnsled) i tre forskellige grammatiske tider i videoen. Skriv, hvilke grammatiske tider de tre verballed står i. Angiv minuttal for hvert verballed.
c. Find og skriv ét eksempel på et verbum (udsagnsord) der står i infinitiv (navnemåde) og ét eksempel på et verbum der står i imperativ (bydeform) i videoen. Angiv minuttal for hvert eksempel. Forklar, med udgangspunkt i dine eksempler, forskellen på infinitiv og imperativ.







Assignment 1

Find alle verberne (udsagnsordene) i præteritum (datid) i nedenstående tekst, og omskriv dem til præsens (nutid). Skriv hele teksten som dit svar, og markér verberne tydeligt som i eksemplet.

Eksempel: Sonia looked across at the apartments opposite...
Sonia looks across at the apartments opposite…

Sonia looked across at the apartments opposite, mostly shuttered against the sun. The crushing heat had settled on the city for weeks, a life-sapping heat that dulled the senses and shortened tempers. The city was at war with itself. The riots, sporadic at first, were now almost routine. There were running battles. Rioters built barricades of plastic rubbish bins, then set them alight. The bitter stench of burning plastic replaced the city’s peacetime aroma of piss and marijuana while the heat settled on its sleepless citizens like a fat, dirty hen, muting the sounds of life save for the summer soundtrack of surveillance helicopters clattering above the streets and the whoop-whoop of sirens.

Isaac had resisted the nationalist pull so far, with its easy answers to complex questions. Sonia admired him for that; it took guts, now that the tide was mostly running one way. He belonged to some sort of anarchist group which as far as she could tell took the position that it was all shit. Everything, whichever side they were on, which, given the general level of mendacity dressed up as righteous indignation, seemed like a legitimate position.

[...] After Isaac had gone back out to do battle with whoever, Sonia’s younger son Marc sat with his back to her as she pulled a nit comb gently through the boy’s hair. She slid a bug from between the steel tines and crushed it between thumbnail and forefinger, then wiped the dark smear of blood on a cloth and watched as a helicopter hovering above their block banked away towards the north. The cat slept, stretched out in the shade, exhausted by the heat.

Stephen Burgen, “Motherland”, 2022




Henvisninger til tekst, video- og lydklip

Hvis du citerer, skal du angive kilde.
Alt anvendt materiale skal være engelsksproget og angives med kildehenvisninger. Til forklaring af grammatiske opgaver kan materialerne være på dansk.
Du kan henvise til dele af video- og lydklip, f.eks. ved at angive afspillerens minut- og sekundtal for henholdsvis starten og slutningen af klippet.

Generel skabelon for henvisninger til tekster

Henvisninger

Du henviser til tekster ved enten 1) at angive linjenummeret eller minuttalsangivelsen i en fodnote eller ved 2) at sætte linjenummeret eller minuttalsangivelsen i parentes inde i din tekst:

Ved én linje: l. 34

Ved flere linjer: ll. 35-37

Ved minuttalsangivelse: 01:23-02:12

I fodnoter angives:

Opslag i bog

“Hvad er et ‘utælleligt ord’?”. Helle Brieghel og Dorthe Chalotte Hansen. Engelsk Grundgrammatik. Questions and Answers. Systime 2010. p. 47.

Opslag i elektronisk opslagsværk

“Utællelige substantiver”. Thomas Boesen og Sarah Barding. Engram. Minlaering 2019. (www.minlaering.dk)

Artikel fra bog eller antologi

“Post-Modernism”. Gitte Vest Barkholt and Jørgen Døssing Jepsen. A Short History of Literature in English. A Handbook. Systime 2010. pp. 79-93.

Tekster i opgavesættet

Teksternes ortografi og tegnsætning følger forlæggene. Trykfejl er dog rettet.
Opsætningen følger ikke nødvendigvis forlæggene. Dog følges forlægget nøje, hvor opsætningen på den ene eller anden måde indgår i opgaven.


Vejledning til opgavesættet

Du skal besvare følgende opgaver: 

  • Assignment 1-5
  • I Assignment 5 skal du vælge A eller B

Tekster til Assignment 5:
5A – Fiction: “Things Unspoken”, a short story by Sara Nović, 2019.
5B – Non-fiction: “What It’s Like to Get Worse at Something”, an article by Olga Khazan, 2022. 


Vejledning og skabelon til at løse opgaven
Den samlede eksaminationstid for Assignment 1-5 er 5 timer. Besvarelsen bedømmes som en helhed ud fra de faglige mål for niveauet. Der lægges vægt på beherskelsen af det engelske sprog, forståelse af forlægget og færdighed i skriftlig fremstilling på engelsk.

Det anbefales, at du skriver din besvarelse i skabelonen, som ligger under Template i menuen til venstre. Besvarelsen afleveres i ét dokument med opgaverne i rækkefølgen 1-5.





Engelsk B

Tirsdag den 13. august


Kl. 9.00-14.00